KYБалдарда кечигип сүйлөө жана кеч басуу
Балдарда кечигип сүйлөө жана кеч басуу
Өнүгүүнүн артта калуусу балдардын күтүлгөн өнүгүү этаптарын өз убагында бүтүрө албай же кеч бүтүшү катары аныкталат. Өнүгүүнүн артта калуусу жөнүндө сөз кылганда баланын физикалык өнүгүүсү гана каралбашы керек. Психикалык, эмоционалдык, социалдык, кыймылдаткыч жана тил сыяктуу чөйрөлөрдөгү өнүгүү даражасы да байкалып, бааланышы керек.
Балдардын нормалдуу өнүгүү процесси
Жаңы төрөлгөн ымыркайлардын сүйлөө органдары башкара ала тургандай өнүгө элек. Наристелер күнүнүн көбүн энесинин үнүн угуу менен өткөрүшөт. Бирок, алар дагы эле өз тилдеринде ар кандай ыйлаган үн, күлкү, сөз менен ар кандай каалоолорун билдиришет. Балдарынын өнүгүү процесстерине кылдат байкоо салган ата-энелер кеч сүйлөө, кеч басуу сыяктуу мүмкүн болгон көйгөйлөрдү өз убагында байкай алышат. Маанисиз үндөрдү чыгаруу жана күлүү наристелердин биринчи сүйлөөгө болгон аракети. Негизинен бөбөктөр бир жашка толгондон кийин мааниге ээ сөздөрдү колдоно башташат жана жаңы сөздөрдү үйрөнүү процесси 18-айдан баштап тездейт. Бул мезгилде бөбөктөрдүн сөз байлыгынын өнүгүүсү да байкалат. 2 жашка чейин балдар жаңсоолорду сөз менен бирге колдонушса, 2 жаштан кийин жаңсоолорду азыраак колдонуп, сүйлөм менен өз оюн билдире башташат. Балдар 4-5 жашка чыкканда чоңдорго өз каалоолорун, муктаждыктарын кыйынчылыксыз узун жана татаал сүйлөмдөр менен айтып, айланасындагы окуяларды, баяндарды оңой түшүнө алышат. Ымыркайлардын моторикасынын өнүгүшү да ар кандай болушу мүмкүн. Мисалы, кээ бир бөбөктөр биринчи кадамын бир жашка чыкканда жасаса, кээ бир бөбөктөр 15-16 айлык кезинде биринчи кадамын жасайт. Балдар көбүнчө 12 айдан 18 айга чейин баса башташат.
Балдарда кеч сүйлөө жана кеч басуу көйгөйлөрү качан шектениши керек?
Балдардын сүйлөө жана басуу жөндөмдөрүн алгачкы 18-30 айда көрсөтүшү күтүлүүдө. Кээ бир көндүмдөр боюнча теңтуштарынан артта калган балдардын тамактануу, басуу жана даарат кылуу сыяктуу жөндөмдөрү болушу мүмкүн, бирок сүйлөө кечиктирилиши мүмкүн. Жалпысынан алганда, бардык балдардын жалпы өнүгүү этаптары бар. Бирок, кээ бир балдар уникалдуу өнүгүү убактысына ээ болушу мүмкүн, ошондуктан алар теңтуштарына караганда эрте же кеч сүйлөй башташы мүмкүн. Кеч сүйлөө көйгөйлөрү боюнча жүргүзүлгөн изилдөөлөрдө тил жана сүйлөө бузулуулары бар балдар азыраак сөздөрдү колдоноору аныкталган. Баланын тили жана сүйлөө маселеси канчалык эрте аныкталса, ошончолук эрте дарыласа болот. Эгерде бала 24 жаштан 30 айга чейинки курактагы теңтуштарына караганда жай өнүгүп, өзү менен башка балдардын ортосундагы ажырымды жаба албаса, анын сүйлөө жана тил көйгөйлөрү күчөшү мүмкүн. Бул көйгөй психологиялык жана социалдык көйгөйлөр менен айкалышып, бир топ татаалдашы мүмкүн. Эгерде балдар бакчадагы жана бала бакчадагы теңтуштарына караганда мугалимдери менен көбүрөөк сүйлөшсө, башка балдар менен оюн ойноодон алыс болсо, өз оюн айтууда кыйынчылык жаратса, адис дарыгерге кайрылуу керек. Ошо сыяктуу эле, 18 айлык бала баса элек болсо, жөрмөлөбөй, бир нерсени кармап туруп турбаса, же жатып алып буту менен түртүү кыймылын жасабаса, басуунун кечеңдөөсүнө шектенүү керек. ал сөзсүз түрдө адис дарыгерге кайрылуусу керек.
Балдардын кечигип сүйлөө жана кеч басуу кайсы оорунун белгилери болушу мүмкүн?
Төрөткө чейин, төрөт учурунда жана төрөлгөндөн кийин пайда болгон медициналык көйгөйлөр баланын өнүгүүсүндө маанилүү роль ойнойт. Зат алмашуу оорулары, мээнин бузулушу, булчуң оорулары, инфекция жана түйүлдүктүн эрте төрөлүшү сыяктуу көйгөйлөр баланын кыймыл-аракетинин өнүгүшүнө эле эмес, бүтүндөй өнүгүүсүнө да таасирин тийгизет. Даун синдрому, церебралдык шал оорусу жана булчуңдардын дистрофиясы сыяктуу өнүгүү көйгөйлөрү балдардын кеч басуусуна себеп болушу мүмкүн. Гидроцефалия, инсульт, талма, когнитивдик бузулуулар жана аутизм сыяктуу оорулар сыяктуу неврологиялык көйгөйлөрү бар балдарда тил жана сүйлөө жөндөмүндөгү кыйынчылыктар байкалат. 18 айга жеткен жана башка балдар менен ойногондо кыйынчылык тартып, оюн ачык айта албаган ымыркайлардын сүйлөө жана тил көйгөйлөрү бар деп айтууга болот, бирок бул көйгөйлөр аутизмдин белгилери катары да каралат. Басуу жана сүйлөө кыйынчылыктарын эрте таануу жана дароо кийлигишүү көйгөйлөрдү тезирээк чечүүгө жардам берет.